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Publizieren im WWW mit WordPress

[seriesposts name=“ProjektAG“ title=“DIY Projekte an der Schule“ orderby=“user_order“ order=“ASC“]
Die Grundkenntnisse in html und css sollen anhand der Blog-Software WordPressDie erste stabile Version von WordPress erschien am 3. Januar 2004. vertieft werden.
Im Zentrum sollen die Grundinstallation, das Erweitern von WordPress mit Hilfe von Plugins und das veröffentlichen von Post stehen. Fragen des Urheberschutzes und Datenschutzes sollen auch erarbeitet und ein Gefühl für den sensiblen Umgang mit diesen geschaffen werden.

Voraussetzungen

  • Modernes web-Design mit html und css

Geplanter Inhalt

  • Installation von WordPress auf einem Webserver
  • Zusammenspiel von php und mysql
  • Installation von Plugins und verschiedenen Design
  • Publizieren von Inhalten
  • Daten- und Urheberschutz
  • Are we really social? — Verbindung mit Facebook und Co.

Teilnehmerzahl

  • max. 15 Schülerinnen und Schüler der 10. Klassenstufe

Literatur

  • Quellen in WWW

Arduino und Processing

[seriesposts name=“Arduino“, orderby=“user_order“]

Das Zusammenspiel von Processing und Arduino eröffnet viele Möglichkeiten.
Am Beispiel einer einfachen Wetterstation möchte ich das verdeutlichen.

Was ganze soll ungefähr so aussehen.

Das zentrale Feld soll je nach Temperatur seine Farbe ändern.

Arduino — Misst die Temperatur

Aufgaben von Arduino (Microkontroller Board)

  • Messen der Temperatur
  • Übermitteln der Messdaten über die serielle Schnittstelle

[js_markieren]

/*
  Measure the Temperature with the Sensor LM35CZ every 1 second
  and write the value to the serial port (format "xx C").

  Author: Wolfgang Wolff
  Date: 27.10.2011
*/

const unsigned int TEMP_SENSOR_PIN = 0;
const float SUPPLY_VOLTAGE = 5000;
const unsigned int BOUD_RATE = 9600;

void setup() {
  Serial.begin(BOUD_RATE);
}

void loop() {
  Serial.print(int(get_temperature()*100));
  Serial.println(" C");
  delay(1000);
}

const float get_temperature() {
  const int sensor_volate = analogRead(TEMP_SENSOR_PIN);
  const float voltage = sensor_volate *(SUPPLY_VOLTAGE / 1024);
  return voltage / 10;
}

Processing — liest die Daten und stellt sie dar

Aufgaben von Processing (PC)

  • Aufbau einer seriellen Verbindung zum Arduino
  • Lesen und Formatierung der Temperaturdaten
  • Ausgabe der aktuellen Temperatur in einem Fenster

[js_markieren]

/**
   Read the temperature over the serial port (Format: "int C")
   and write the Temperature to the Window with changing the backgroundcolor
   of the window center part.

   Author: Wolfgang Wolff
   Date: 27.10.2011
*/
import processing.serial.*;

final int LINE_FEED = 10;
final int BAUD_RATE = 9600;
Serial arduinoPort;

void setup() {
  println(Serial.list());
  arduinoPort = new Serial(this, Serial.list()[0], BAUD_RATE);
  arduinoPort.bufferUntil(LINE_FEED);
  PFont font = loadFont("Courier-20.vlw");
  textFont(font,20);
  size(200,200);
  fill(150);
  rect(0, 0, 200, 200);
  colorTempTable();
}

void draw() {
  fill(150);
  rect(40, 10, 120, 30);
  delay(1000);
  fill(50);
  float temperature = readTemperature(arduinoPort);
  text(temperature +" C",50,30);
  paintTemperature(temperature);
}

float readTemperature(Serial port) {
  final String arduinoData = port.readStringUntil(LINE_FEED);
  float temp = 0.0;
  if(arduinoData != null) {
    final String[] data = split(trim(arduinoData), ' ');
    temp = int(data[0]);
    println(temp);
  }
  return temp/100.0;
}

void paintTemperature(float temp) {
  if (temp < 20.0) {
    fill(0,0,255);
    rect(50, 50, 100, 100);
  }
  if (temp < 25.0 && temp > 20.0) {
    fill(0,255,0);
    rect(50, 50, 100, 100);
  }
  if (temp < 30.0 && temp > 25.0) {
    fill(255,187,13);
    rect(50, 50, 100, 100);
  }
  if (temp >30.0) {
    fill(255,0,0);
    rect(50, 50, 100, 100);
  }
}

void colorTempTable() {
   // draw color table
   fill(0,0,255);
   rect(50,175,25,25);
   fill(0,255,0);
   rect(75,175,25,25);
   fill(255,187,13);
   rect(100, 175, 25, 25);
   fill(255,0,0);
   rect(125, 175, 25, 25);
   // write text
   fill(50);
   text(20,62,195);
   text(25,87,195);
   text(30,112,195);
}

DIY — Wasserstromkreis für den Physikunterricht

Für den Physikunterricht habe in eine Wasserstromkreis selbst gebaut. Die anfallenden Kosten beliefen sich auf ca. 60 Euro (mit Pumpe und Durchflussanzeiger).

Bezugsquellen

  • Bauhaus (Grundplatte (18mm Multiplex), Schläuche (Durchmesser 18mm) und Halterung für Schäuche, T-Stücke von Gardenia)
  • Verstärkerpumpe 15 l http://www.campingplus.de Artikelnummer: 300103 Preis: 19,40 29,85 Euro
  • Durchlussanzeiger/Strömungsanzeiger http://www.aquatuning.de Preis: 10,99 Euro

Einsatzmöglichkeiten

Es können folgende Schaltungen aufgebaut werden:

Grundschaltung Bild folgt
Reihenschaltung Bild folgt
Parallelschaltung Bild folgt
Kombinationen aus Reihenschaltung und Parallelschaltung Bild folgt

Einführung in die wissenschaftliche Textverarbeitung mit LaTeX

Im Rahmen der NwT-Facharbeit wird von den Schülerinnen und Schüler verlangt einen wissenschaftlichen Bericht zu verfassen. Dieses Projekt bietet die Möglichkeit mithilfe von LaTeX1 effektive wissenschaftliche Arbeiten zu verfassen.

Voraussetzungen

Geplanter Inhalt

  • Installation der Software (gerne auf eigenem Laptop oder PC)
  • Grundlagen von LaTeX: Titleseite, Inhaltsangabe, Überschriften, Abschnitte, Tabellen und Bilder
  • Wissenschaftliches Zitieren mit LaTeX

Teilnehmerzahl

  • max. 15 Schülerinnen und Schüler der 10. Klassenstufe

Literatur

Software

Texmaker, Download bei heise TeXstudio (ehemals TexMakerX), Download bei heise
Sowohl Texmaker als auch TeXstudio sind integrierte Entwicklungsumgebungen, die für alle Betriebssysteme (Windows, Mac OS X und Linux) verfügbar sind.

  1. Das Programm TeX wurde von Donald E. Knuth, Professor an der Stanford-University, entwickelt. Leslie Lamport entwickelte Anfang der 1980er Jahre darauf aufbauend LaTeX, eine sehr mächtige Sammlung von TeX-Makros. Der Name ist eine Abkürzung für Lamport TeX. Heute ist LaTeX die populärste Methode, TeX zu verwenden. []

DIY — Roboter

[seriesposts name=“ProjektAG“ title=“DIY Projekte an der Schule“ orderby=“user_order“]

In der Projekt AG möchte ich einen Roboter auf der Basis der Arduino-Platform zusammen
mit meine Schülerinnen und Schüler entwickeln und bauen.

Wir orientieren dabei an vierschiedenen anderen Open Source Projekten, wie dem www.ct-bot.de-Projekt des Heise Verlages.